1. CONTEXTE
Dans le cadre du projet de Renforcement de l’Académie Nationale de Police, un atelier de conception d’une campagne de sensibilisation pour encourager les femmes à s’inscrire dans la PNH est organisé au profit des membres de la Coordination Nationale des Affaires Féminines et des Questions de Genre (CNAF-QG), des membres des cellules VBG de la CNAF-QG ainsi que les responsables du Bureau de recrutement permanent.
Cet atelier de deux jours vise à développer une campagne de sensibilisation percutante pour déconstruire les stéréotypes, valoriser les opportunités de carrière dans la police pour les femmes et garantir une égalité des chances réelle. Il a pour ambition de mutualiser les expertises et d’assurer une approche participative, essentielle pour définir les éléments stratégiques d’une campagne de sensibilisation pour informer, motiver et attirer une nouvelle génération de femmes au sein de la police afin de construire une institution plus représentative et performante.
Le but ultime est de rassembler les parties prenantes pour définir les objectifs, le public cible et les messages clés de la campagne de sensibilisation, assurant ainsi son impact et sa réussite dans la promotion de la carrière policière auprès des femmes.
2. OBJECTIF DE LA CONSULTATION
L’objectif principal de la mission est de concevoir, animer et faciliter un atelier de planification stratégique visant à développer une stratégie de communication inclusive et un plan d’action opérationnel pertinents pour promouvoir le métier de policier auprès du public féminin et lever les barrières sexospécifiques socioculturelles au recrutement afin d’accroître durablement la représentativité des femmes au sein de la Police Nationale d’Haïti.

Résumé du poste :
3. MANDAT ET RESPONSABILITÉS
Le·la consultant·e a pour mandat de :
 Élaborer un plan pédagogique détaillé : Concevoir une méthodologie participative, les modules (présentations Power Point) et les outils (fiches pratiques, exercices).
 Animer et faciliter l’atelier : Animer les sessions de réflexion, faciliter les discussions et encourager le partage d’expériences entre participant·es.
 Définir les cibles : Dresser le profil des candidates en vue d’adapter les messages.
 Stimuler la créativité : Utiliser des méthodes participatives pour générer des idées innovantes.
 Élaborer des messages clés : Co-créer des slogans et des messages clés qui combattent les idées reçues.
 Concevoir les visuels et les supports : Identifier les canaux de diffusion adaptés et accessibles.
 Établir des mécanismes de suivi : Définir des indicateurs clés de performance pour évaluer l’impact de la campagne sur le nombre de candidatures féminines.
 Élaborer un plan d’action pour la campagne : Synthétiser les contributions en vue de transformer les échanges en un plan d’action clair et réalisable qui présente la stratégie de communication, incluant les objectifs, les cibles, les messages, le calendrier et le budget.
 Produire un rapport final incluant : le résumé des activités réalisées, l’évaluation des acquis des participantes et les recommandations pratiques pour la mise en œuvre de la campagne.
4. RÉSULTATS ATTENDUS
 Des objectifs SMART sont définis : Élaboration d’objectifs clairs, mesurables, atteignables, pertinents et temporels (ex : « Augmenter le nombre de femmes qui postulent au recrutement de 15% d’ici 12 mois »).
 Les publics cibles précis sont identifiés : Identification précise des profils de femmes à atteindre (âges, niveaux d’éducation, zones géographiques, motivations).
 Des messages clés sont élaborés : Messages percutants mettant en avant les opportunités, l’impact positif, l’égalité des chances et la fin des stéréotypes.
 Les choix des stratégies et des canaux sont validés : Sélection des canaux les plus efficaces (réseaux sociaux, événements dans les écoles, témoignages de policières) et des activités (ateliers, journées portes ouvertes) pour atteindre les cibles.
 Un plan d’action détaillé est adopté : Calendrier des activités, budget alloué, rôles et responsabilités clairement définis.
 Des indicateurs de succès sont définis : Tableau de bord pour mesurer l’impact de la campagne et faire les ajustements nécessaires en cours de route.

5. LIVRABLES
 Plan de l’atelier : Structure générale, thèmes, objectifs et durée des modules.
 Modules de l’atelier : Contenu théorique et activités (Travaux en sous-groupes, Brainstorming, Jeux de rôles, Storytelling & Témoignages).
 Supports de présentation : Diapositives (PowerPoint) pour chaque module.
 Supports pédagogiques utilisés pendant l’atelier (présentations, guides, fiches pratiques).
 Boite à outils de la campagne (messages clés, publics cibles, ébauches des supports audiovisuels).
 Plan de communication, calendrier et budget de la campagne.
 Plan de suivi et évaluation de la campagne.
 Outils d’évaluation : Questionnaire de satisfaction pour l’évaluation de l’atelier l’atelier par les participant·es.
 Rapport de l’atelier détaillant le déroulement, les contenus abordés et les recommandations pour la mise en œuvre de la campagne.