- Organiser les groupes de CEP selon l’approche du projet par l’approche CEP (Champ Ecole Paysan) ; - analyser les techniques de pêches et d’aquacultures existantes ainsi que des technique de traitement et de conservation des poissons, i) à bord des embarcations, ii) dans les plans d’eau et iii) à terre, jusqu’à la première vente - obtenir, en collaboration avec l’équipe valorisation des productions locales, des informations sur la situation actuelle de commercialisation et de consommation des poissons dans la région du nord-est (espèces appréciées, produits, acteurs impliqués dans la filière de vente, etc.) ; - proposer des moyens et des méthodes de i) conservation par le froid, pour améliorer la qualité des produits et réduire les pertes après capture/récolte, en tenant compte des contraintes locales (disponibilité d’électricité, approvisionnement en glace), ii) transformation des produits (séchage, salage, fumage, etc.), iii) la commercialisation des produits de la pêche et de l’aquaculture ; - appuyer la mise en oeuvre/opérationnalisation des moyens et méthodes proposées (matériel, formation des CEP, accompagnement des producteurs); - Réaliser et animer les ateliers de PCSAN (Plan Communal de Sécurité Alimentaire et Nutritionnelle), PDSAN (Plan Départemental de Sécurité Alimentaire et nutritionnelle) liés aux la filières aquacole et pêche. - rédiger et soumettre à la FAO un rapport technique qui présente les résultats du travail demandé dans ce mandat, accompagné de leur analyse ainsi que de programmes et d’actions recommandés.

Ré-dynamiser les CEP (Animation selon les approches participatives et CEP) Production d'alevins et grossissement en cages - Inventorier les ressources disponibles et identifier les besoins pour le volets aquaculture - Identifier les besoins pour produire 4 tonnes de poissons (Tilapia rouge) - Faire des proposition pour relancer le centre de production d'alevins de robino - Lancer la production de poissons (Grossissement dans le lagon au bœuf) - Participer au discussions et a la rédaction des rapports du projet (Intervention sur le volet aquaculture) - Préparer des rapports mensuels sur l’état d'avancement des activités (Résultats atteints et contraintes)

- Participer a la formation initiale en approche participative et en approche Champs Ecoles paysans CEP - Conduire et réaliser des diagnostics participatifs Thématiques (Aquaculture et lait) a Ferrier (Centre ferrier, Mapou, meillac et Philibert) et fort liberté (Derac) - Mettre en place (recrutement des membres et formation des facilitateurs paysans) et assurer l'animation des CEP Aquaculture notamment (production d'alevins, grossissement en cage, pré conditionnement et commercialisation) selon les approches CEP et participatives - Préparer des rapports mensuels sur l’état d'avancement des activités (Résultats atteints et contraintes)

Realisation d'enquetes diagnostiques - Formation (Agroecologie, gestion) encadrement, appui conseil aux animateurs de terrains et au producteurs - Formation (Technique et gestion), suivi et conseil aux organisations dans la mise en place de services: transformation, boutiques d'intrants de semences, pepiniere - Responsable de l'introduction de l'aquaculture intégrée dans 10 ménages agricoles disposant de l'eau - Coordination et renforcement de l’équipe de terrains (6 animateurs) -Gérer les Bases de données: Carrées de rendement, suivi des appuis aux producteurs -

- Préparer des modules de formation pour formateurs - Encadrer et organiser les formateurs et les activités de terrain - Dispenser des formation sur techniques de conservation de sol pour les formateurs de terrain - Dispenser des formation sur techniques de plantation d'ananas sur des courbes de niveau pour les formateurs de terrain - Rédiger des rapports périodiques sur les activités réalisées