1.Visites dans les écoles pour assurer :  La collecte des informations et données nécessaires au programme (effectifs d’élèves et de professeurs, informations sur l’école, …).  Le bon fonctionnement administratif et de gestion des écoles conformément aux engagements pris notamment dans le contrat de performance.  Le respect du calendrier scolaire.  La bonne gestion des matériels distribués. La mise en place effective et le suivi de toutes les activités réalisées en collaboration entre ID et les écoles notamment :  la santé scolaire  l’éducation physique et sportive et la sensibilisation par le jeu  la gestion des risques et désastres  Effectuer des rapports, des comptes-rendus et remplir les documents et tableaux de suivi des écoles (selon les documents, la fréquence peut être journalière, hebdomadaire, mensuelle).  Effectuer toutes les taches administratives nécessaires au bon classement des dossiers et des informations récoltées dans les écoles.  Créer si besoin des documents de suivi, des trames, des tableaux ou tous autres documents pouvant être utiles au bon déroulement des activités.  Participation à l’élaboration des modules de formation (travail de réflexion, de concertation avec l’équipe ID, de formalisation à l’aide de l’outil informatique…).  Comprendre et assimiler des modules de formation variés.  Participer à l’animation de formations, auprès d’un public large et divers (enfants et adultes), de la préparation jusqu’à la restitution.  Suivi rapproché des formations réalisées par ID auprès des écoles partenaires (sous forme de visite, d’animations, d’observations, d’enquêtes….).  Apporter toutes aides nécessaires au conseiller pédagogique pour l’organisation et le déroulement de formations (invitations, aspects logistiques et organisationnels, …).