Recherche sur les insécurités humaines en Haiti - Appui à l’intégration de l'approche sécurité humaine dans la gestion des risques et des désastres en Haiti - Appui au renforcement du SNGRD (système national de gestion des risques et des désastres) dans la compilation et la gestion des données liées aux désastres - Appui à la prise en compte de l'approche sécurité humaine par le SNGRD et par les partenaires techniques et financiers dans les planifications et les interventions en matière de GRD - Appui à l'appropriation de l'approche par les acteurs de la société civile.

Evaluation du niveau de résilience des communautés de Grand-Ravine et de Martissant (Littoral) à l’aide du Flood Resilience Management tools (FRMT) – Collecte et analyse des données – Présentation du résultat de l’évaluation à la communauté – Identification des actions prioritaires de renforcement de la résilience communautaire avec la communauté – Implémentation avec la communauté les actions prioritaires identifiées (formation, drainage et construction de canaux, équipements).

Grand Ravine se situe dans une section communale de Port-au-Prince. C'est une zone pauvre et peu sécuritaire. Sensibilisation des gens de la zone sur les bons comportements a adopter face aux maladies liées a l'eau et a l'assainissement - chloration dans les boquites - Suivi de la chloration de l'eau dans les ménages - Don de chlore aux ménages et sensibilisation sur la chloration de l'eau a domicile.

Planification et suivi et des activités du projet - Planification des activités de Communication pour le Changement de Comportement en GRD –Organisation des activités de préparation et de réponse communautaire avec un focus sur la participation active des Jeunes/jeunes femmes – Renforcement de capacité des Organisations Communautaires de Base (OCB) : structuration, formation et accompagnement dans la conception et la mise en œuvre de petits projets de mitigation dans un quartier hautement insécuritaire (Saint-Martin) – Renforcement de capacité de la protection civile : Accompagnement dans la mise en place de deux (2) goupes de brigades par la mobilisation communautaire, formation des brigadiers et fourniture d’un kit de matériels d’intervention d’urgence.

J’ai concu une serie d’émission radiophonique visant la sensibilisation pour le changement de comportement face au choléra. Le plan média était aussi à ma charge. Un sketch radiophonique a été aussi réalisé avec les membres des communautés d’intervention.

Planification et suivi des activités d’animation et de mobilisation communautaire, de Communication pour le Changement de comportement en Gestion des risques et des désastres – Planification et suivi des activités du projet de concert avec l’assistant DRR – Réalisation et suivi des activites de marketing social tout en etablissant les priorites pour la création, le renforcement et l’accompagnement de 17 Équipes d’Intervention Communautaires (EIC) pour le CCPC. Conception des outils de communications a utiliser par les promoteurs ainsi que le choix des canaux – Planification et suivi des activités de l’équipe de promotion sociale.

Les activités d’animation communautaire visant le changement de comportement par rapport à l’EAH ont été réalisé par mon équipe. Je planifie les activités de l´équipe. Je fais le suivi des activités de l´équipe sur le terrain. Je gère les relations avec les OCBs dans le cadre du renforcement communautaire.

La conception et la réalision des outils de communication, le plan média, la rencontre avec les partenaires et la mise en place d’une campagne de communication sur les potientialités de la ville constituent les taches relatives à ce poste

Participation dans l’identification des bénéficiaires directs et dans l’évaluation de leur besoin – Promotion de la capacité d’organisation, de gestion et de gouvernance des cibles – Facilitation de l’implication des femmes chef de ménage les plus vulnérables – Placement en stage de jeunes professionnels formés dans le cadre du projet – Accompagnement des cibles dans la mise en place d’entreprises communautaires – Planifier, réaliser ou suivre les formations