- Elaborer et coordonner le plan de formation par année scolaire pour l’ensemble du programme éducatif (y compris ECD, Reading Program, BE, CAC) et assurer le contrôle de la qualité dans les écoles où il y a l’intégration protection de l'enfance ou tout autres programmes dans les écoles; - Assurer la formation des formateurs pour renforcer la capacité de formation de l'officier principal en éducation, permettre les responsables de l'éducation et les ECPs de reproduire le QEI (formations des différents partenaires des écoles : Le MENFP, directeurs d'école, les enseignants, les animateurs ECD, les parents, et les élèves); - Soutenir l'équipe d’éducation de l’Ouest dans la réalisation, le développement et la mise en œuvre des formations QEI pour les parents, les enseignants, les directeurs d'école et les animateurs ECD ; - Développer des outils et du matériel de formation au besoin pour le renforcement du pilotage du programme communautaire de lecture précoce appelé : Ti Bourad pou li avek plezi; pour les parents et les animateurs des cercles de lecture communautaire ;

-Accompagner les directeurs des écoles encadrées dans la mise en œuvre d’une gestion administrative et pédagogique efficace, transparente et participative. ; -Encadrer les comités de parents afin d’assurer l’implication des parents dans la vie scolaire -Assurer l’encadrement pédagogique et la formation continue des enseignants du Préscolaire et du Fondamental; -Assurer hebdomadairement la collecte des données de manière efficace et de qualité dans les écoles fondamentales et préscolaires supervisées ; -Evaluer la bonne utilisation et maintenance des équipements et matériels remis par SCI ; -Etre le point focal pour la grappe d’écoles encadrées et assurer une communication efficace entre la communauté scolaire et SC.

-Sensibiliser les parents et les directeurs d’écoles sur la nécessité de rouvrir les écoles après le passage du séisme en 2010 ; - Aider les responsables d`écoles à identifier les ressources utilisables pour faciliter l`accès aux enfants à l’école après le séisme; - Planifier et organiser les activites psychosociales pour les beneficiaires du programme.

-Planifier, organiser, animer les séances de formations pour les enseignants sur la méthode “LEKTI SE LAVNI; -Assurer la formation continue des enseignants dans le cadre du programme; -Assurer la supervision des enseignants dans l’application de la méthode « Lekti se lavni » -Identifier et évaluer les besoins en formations ; -Organiser des réunions avec les comités de parents ; -Rédiger les rapports périodiques sur la tenue des formations. -Accompagner les directeurs des écoles encadrées dans la mise en œuvre d’une gestion administrative et pédagogique efficace, transparente et participative. ; -Encadrer les comités de parents afin d’assurer l’implication des parents dans la vie scolaire ; -Assurer hebdomadairement la collecte des données de manière efficace et de qualité dans les écoles fondamentales et préscolaires supervisées.

- Assurer le suivi du programme et superviser le travail des directeurs des Centres scolaires et des enseignants ; - Assurer la gestion efficace et transparente des frais scolaires et les fonds disponibles pour la réparation des mobiliers et l’achat de matériels scolaires ; - Evaluer les besoins en formation des enseignants; - Planifier et animer les séances de formation ; - Elaborer les rapports d’état d’avancement du programme.