• Définir les stratégies et la méthodologie des interventions • Faire acquisition des matériels d’information, d’éducation et de la communication (IEC) • Accomplir certaines taches administratives et logistiques • Définir les priorités mensuelles et hebdomadaires de toutes les équipes • Assurer la gestion de l’équipe • Surveiller au bon déroulement de toutes les activités • Mise en place d’un système d’archivage • Identifier les besoins communautaires et planifier les interventions • Animer les réunions communautaires • Surveiller la bonne utilisation des matériels de travail • Appuyer et renforcer les capacités du bureau communal sanitaire, de la protection civile, de la DINEPA et des comités locaux de la Croix rouge haïtienne. • Préparer les rapports hebdomadaire et mensuel. • Mener des investigations afin d’identifier les sources de contamination dans les zones de flambées de choléra et planifier les interventions WASH. • Planifier les formations dans les écoles.

• Planifier la rentrée des classes • Recruter les professeurs • Superviser les cours • Evaluer les élèves • Identifier les obstacles à la réussite de certains élèves • Coordonner les activités d’études surveillées et de travaux dirigés • Recevoir les parents des élèves • Accompagner psychologiquement les élèves qui en ont besoin • Planifier les différentes activités académiques et para académiques • Gérer le personnel enseignant, les superviseurs pédagogiques et les autres employés • Gérer les conflits entre élèves/élèves et professeurs/élèves

Participer comme assistant et enquêteur dans l’évaluation du projet let agogo financé et superviser par OGB et exécuter par VETERIMED. J’ai donc participé dans la construction des outils pour la cueillette des données, leur classement, leur analyse, leur interprétation, et la comparaison des résultats trouvés aux objectifs du projet. Participer aussi dans la rédaction du rapport final d’évaluation.

• Gestion et suivi du Projet • Développer des stratégies du projet • Accomplir certaines taches administratives • Gestion et préparation de budget • Gestion d’équipe • Préparer les rapports hebdomadaire et mensuel (Site-rep) • Faire les suivis logistiques • Concevoir la méthodologie des interventions de terrain • Coordonner, planifier et superviser les différentes activités de toutes les équipes. • Organiser les réunions internes et communautaires • Procéder au recrutement des nouveaux membres au sein du projet • Mise en place d’un système de suivi et d’évaluation du projet • Maintenir une relation durable avec les communautés au niveau sécuritaire

Faire une marche exploratoire, un diagnostic pour la IO dans le bas Artibonite, dans les communes de Verrettes, L’Hestère, et de Petite Rivière, de concert avec deux autres spécialistes WASH et DRR, en vue d’identifier les problèmes que confrontent les populations, les réponses déjà apportées et leurs limites, et les ressources disponibles pour les résoudre. Produire un rapport qui servira de support pour la rédaction du projet avec des propositions faites par rapport à nos spécialités.

Identifier les organisations de base, les rencontrer et les Diagnostiquer, pour ensuite sélectionner les partenaires de IO. Analyser leurs structures et préparer en conséquence un modèle de renforcement de capacité en matière de formation et de matériels pour combler les manques. Préparer de concert avec les formateurs un plan de formation adéquate et superviser le déroulement des séances. Accompagner les comités de quartier et des sites de la zone métropolitaine à répondre adéquatement aux maladies liées à l’eau et à l’assainissement.

Planifier les méthodes des interventions, Coordonner les activités avec l’équipe WATSAN, Dresser les rapports hebdomadaires, Identifier les besoins des sites, surtout dans le domaine WASH, faire des réunions communautaires afin de permettre la participation des membres de la communauté dans la résolution des problèmes. Superviser le travail de sensibilisation des mobilisateurs, et organiser des formations adéquates pour une meilleure intervention de ceux-ci

Planifier l’horaire des cours, gérer les différents entre étudiants-professeurs et étudiants-étudiants, organiser des séminaires et conférences, faire les inscriptions et gérer les archives du département, planifier le stage pour les finissants.

Prise en charge des enfants orphelins, Superviser et Animer les groupes de paroles et groupes de jeu. Evaluation préliminaire des clients, Préparer les dossiers de suivi.

Orienter les victimes vers des instances appropriées suivant le cas et Sensibiliser les femmes à prendre part dans le processus de non-violence contre les femmes.

identifier d’une part les problèmes que confrontent les cultivateurs de la zone (les producteurs de Bannane en particulier), et de l’autre les proposer des éléments concrets de solution.