Notre mission est de construire, grâce à des bourses universitaires basées sur le mérite et les besoins, une communauté de jeunes professionnels et de leaders qui promeuvent une société plus juste en Haïti.

L’objectif du département académique est d’accomplir la mission de HELP par le biais d’expériences d’apprentissage transformatrices qui permettent aux étudiants de développer leurs compétences professionnelles et leurs capacités de leadership. Pour ce faire, nous facilitons les activités scolaires et extrascolaires qui contribuent à améliorer la maîtrise de l’anglais, les capacités en technologie de l’information, ainsi que les compétences et le désir d’œuvrer pour un changement positif en Haïti. Bien que les cours d’anglais, d’informatique et de citoyenneté et leadership (C&L) de HELP soient des programmes indépendants, la collaboration croisée est facilitée sous l’égide du département académique.

Description du poste:

Le CLI rend compte au directrice adjointe académique de HELP afin d'assurer la conception et la mise en œuvre efficaces des cours de citoyenneté et de leadership, ainsi que des programmes extrascolaires.

Ses responsabilités sont les suivantes

• Planifier, enseigner et évaluer les cours de citoyenneté et de leadership de HELP. Ces cours sont dispensés en personne, mais peuvent parfois être donnés en ligne. Tous les contenus et évaluations des cours doivent être téléchargés sur la plateforme d'apprentissage en ligne (Moodle) et la base de données (Dropbox) de HELP.
• Soutien individuel aux étudiants, si nécessaire. Il peut s'agir de réunions virtuelles ou en personne avec les étudiants, de l'élaboration de plans d'apprentissage individuels, de l'accompagnement et du suivi de l'engagement communautaire des étudiants.
• Communication et établissement de rapports: rapport mensuel, communication par courrier électronique, feuille de présence, réunions avec le directeur adjoint académique, le coordinateur du programme d'apprentissage par le service et le directeur académique, contribution aux rapports destinés aux donateurs et/ou au matériel de marketing.
• Activités extrascolaires, y compris la planification et l'animation d'activités telles que le club de débat, la série de conférences animée par les invités (LEADx), le soutien aux projets d'apprentissage par le service, etc.
• Aider à la planification et à l'animation des activités d'orientation de HELP (ponctuel, pendant la période d'orientation).
• Planifier et animer des ateliers pour le personnel de HELP et les partenaires extérieurs.



Indicateurs de performance:

Ces indicateurs sont utilisés pour guider l'évaluation des performances pour ce poste. Veuillez noter que ces indices ne sont pas exhaustifs, mais qu'ils sont destinés à aider l'employé à organiser son travail et à permettre à son superviseur de suivre ses performances:
1. Les étudiants ont atteint les résultats requis dans les niveaux de cours de la CLI.
2. Les rapports sont complets et soumis à temps (y compris les notes).
3. Les activités et initiatives de la CLI sont organisées selon le calendrier annuel.
4. Le CLI fait preuve d'une attitude positive et collaborative et représente bien l'institution à l'intérieur et à l'extérieur de HELP.

• Licence (dans un domaine lié aux sciences sociales)
• Expérience dans l'enseignement ;
• Excellentes aptitudes à la communication, flexibilité, capacité à travailler dans des situations de forte pression, capacité à effectuer plusieurs tâches à la fois’
• Capacité exceptionnelle à apprendre rapidement et à intégrer de nouveaux processus,
• Capacité à travailler de manière indépendante et au sein d'une équipe,
• Maîtrise des outils Microsoft et des plateformes d'apprentissage en ligne, telles que Moodle, Google Meet, Teams, etc.
• Excellentes aptitudes à la communication orale et écrite. Capacité à lire, écrire et parler le créole et le français L'anglais est un atout.

Le poste sera basé au centre de HELP à Pacot

- CV détaillé à jour
- Lettre de motivation
- Copie des diplomes,attestations et certificats obtenus

Nous encourageons vivement les candidatures feminines.

2024-02-15